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教育目標 : 強く 正しく 明るく

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保内ブログ

日々の活動をご紹介しています


過去ブログ

7月22日(水)

食育 ~2年生と4年生の学習より~

 


 本日(22日)4学年では、嵐南調理場の栄養教諭を招いて食育の授業を行いました。
 まず、食品群の仲間分けをしながら給食の栄養バランスの良さを確認した後に、実際に自分が食べた給食の量と理想的な量とを見比べることで適切な量を知る、という活動をしました。
 
今日を境にみんながバランスよく適正量を食べることができるようになってほしいと思います。

 2年生は畑で野菜の収穫。ピーマンやビッグなきゅうりを収穫していました。暑い中の収穫でしたが、農家さんも熱い中、外でお仕事していること、ちょうどいい大きさで収穫するのは難しいことなどを学べたのではないかと思います。
 食材に対して、そして生産者の方に対しても感謝の気持ちがもてるようになってほしいと思います。

 そして、給食が無くなる夏休み。私自身も今日の2つの授業を参考にして昼食を用意しようと思います。まるで夏休みは教職員の食育の期間のようです・・・。

 1学期のHPの更新は本日を最後とします。8月末から再開します。引き続きご覧いただきたいと思います。


7月15日(水)

ミヤマカミキリムシ

  

 昨日の朝、玄関に大きなカミキリムシがいました。自分のよく知るカミキリムシとは違ったので「もしかしたら危険な外来種!?」と心配になって検索してみました。結果は「ミヤマカミキリムシ」。北海道から九州まで生息しているそうです。私が子どもの頃よく見ていたのは「シロスジカミキリ」でした。首が赤い「クビアカツヤカミキリ」だったら市に報告が必要だったところでした・・・。
 金色の小さな毛が密生しているところが子どもの頃大好きだったミヤマクワガタそっくりだったので、子どもの頃の夏を思い出すきっかけになりました。村の中の「カブトムシやクワガタムシがよくいる木」は昭和の子どもなりのネットワークでいくつか知っていたので、自転車に乗ってそれらの木を探訪するのがほぼ日課でした。ミヤマクワガタやノコギリクワガタ、ヒラタクワガタなどを捕まえたときは嬉しくて大興奮で夜も眠れないほどだったことを思い出します。
 しかし、今考えると、探訪していた場所は安全なところばかりではありませんでした。よく怪我などしなかったな、とゾッとします。子どもが夢中になると歯止めが利きにくくなるのは昔も今も変わらないものだと思います。学年ごとに少しずつ日にちが違うかもしれませんが、おそらく今「夏休みのやくそく」をお子さんと相談して決め、学校への提出をお願いしている最中かと思います。この機会にぜひ、遊びの内容や自転車乗りの範囲などについても確認し合ってください。そしてその時に「子どもは夢中になると歯止めが利きにくくなるもの」というつもりで、「かもしれない」と危険への感受性を少し高めて、話し合っていただけるとありがたいです。

 よろしくお願いいたします。

7月9日(木)

第1回ブリッジスクール

  

 73日(金)、四つ葉学園の取組の1つである「ブリッジスクール」が行われました。3つの小学校(井栗小学校・旭小学校・保内小学校)の6年生が第四中学校の授業参観等をして中学校のことを知る、という活動です。「中1ギャップ」解消のための取組でもあります。
 当日は、まず全学級の授業を見せていただきました。落ち着いて、集中して、ときには笑顔で学習している四中生の姿が見られました。そのあと、体育館で生徒会の皆さんが劇をしながらクイズを出す、というかたちで中学校生活についての紹介がありました。ユーモアを交えながらの紹介に、6年生はすっかりリラックスした様子でした。
 四十数年前の自分もそうでしたが、誰しも中学校への進学に対しては期待と不安のどちらも交ざった気持ちをもつものだと思います。3校の6年生もそうかと思いますが、この日の活動を通して、期待と不安のパーセンテージは前者の方が多くなったのじゃないかと思います。とても有意義な時間を過ごすことができました。第四中の皆さん、特に生徒会の皆さん、ありがとうございました!

7月3日(金)

学校を見守ってくださる大事な味方




7月1日(水)に、主任児童委員・民生委員の皆様をお迎えして授業を参観していただきました。

 どの学年もいつも通り落ち着いて授業に向かっていたのですが、委員の皆様からは「真剣に話し合いをしている」「子どもたちが集中できるように工夫している」等と、感心したりお褒めいただいたりする言葉をいただきました。

 普段からわたしたちを見守ってくださる民生委員・児童委員の皆様。今後ともよろしくお願いいたします。 

また、先週末から今週にかけて、不審者対応をありがとうございました。変わった様子は見られないので、6月25日(木)にお知らせした不審者対応は解除したいと思います。よろしくお願いいたします。

6月26日(金)

委員会常時活動




昨日今日と6年生は修学旅行。順調に行程をすすめ、先ほど無事に帰りました!!みんな少々疲れ気味だけど、とてもいい表情。充実した2日間だったのだと思います。

ところで、最高学年が不在の間、学校は回らなくなってしまったでしょうか?委員会の常時活動はストップしたでしょうか?答えはNOです。

6年生がいなくても、5年生は委員会活動をしっかりと行ってくれました。5年生、ありがとう!!とってもありがたいです。

そして、実はその裏には、水曜日に6年生が5年生と仕事の確認をしてくれた、という事実があることも知っています。6年生もありがとう!!

いなくても頼りになる6年生。しっかり仕事を引き継いでいる5年生。保内小学校の高学年はとても頼もしいです。

6月18日(木)

楽器にもチャレンジ開始!

昨日、講師の松井様をお招きして、1年生の「けんばんハーモニカ講習会」と3年生の「リコーダー講習会」を行いました。1年生は入学前の園で演奏した経験がある子もいたようですが、3年生は初めてリコーダーに触れる子が多かったようです。
 それでもどちらの学年も、教えていただいた「音の無い『トゥー』」で息を優しく楽器に送り、きれいな音を出すことができていました。講師との掛け合いも上手にできたので、たくさん褒めていただきました。
 優しい音色と笑顔がたくさんの講習会となりました。


6月18日(木)

四つ葉学園の交流会

 615日(月)に、四つ葉学園の特別支援学級の交流会がオンラインで開催されました。
 子どもたちは自己紹介の後、クイズ大会に挑戦。上学年のリーダーが答えをまとめ、ホワイトボードに書いてカメラに向けてくれました。正解の発表をすると、どの学校の画面も大喜びしている様子が見られました。
 クリスマス交流会では対面で交流します。他の学校の仲間に会うのが待ち遠しくなる、そんな交流会でした。


 16日(火)には他の学年の先陣を切って、6年生が旭小学校を会場に3小交流会を行いました。内容は、陸上講習会。アルビレックスレーシングチームのコーチをお招きして、走り方の講習をしていただきました。
 様々な運動をペアでしたのですが、ペアづくりの条件は「他の学校の人」。旭小学校・井栗小学校の6年生とは1年ぶりに再会した子どもたちがほとんどでしたが、皆笑顔で自己紹介をしたり運動を楽しんだりしていました。
 そして、最後に100mの計測を行いました。皆いいフォームで走っていましたので、講習の成果が表れていたのだと思います。


 特別支援学級交流会と6学年の3小交流会。どちらも四つ葉学園の絆を深めた、楽しい交流会でした。